当前，我国矿业正加速向智能化、绿色化转型，而产业变革的核心在人才，尤其需要能引领方向、破解难题的领军力量。近日，中国矿业大学与郑煤机集团合作建设的6000平方米智慧矿山工业级实景教学中心完工投用，作为该校“课堂—实验室—矿井”一体化育人体系的关键平台，其落地正是学校深耕15年，探索矿业领军人才培养新路径的生动缩影。

中国矿业大学矿业工程学院院长 黄艳利教授在智慧矿山生产调度指挥中心授课

把能源报国刻进学生骨子里

领军之才，立德为先。矿业行业多地处偏远、条件艰苦，却直接关乎国家能源安全与国计民生。中国矿业大学始终将家国情怀、行业使命贯穿人才培养全过程，从根源上回答“为谁领军、为何担当”的核心命题。

每年新生入学季，化工学院开学典礼上，中国工程院院士、学校学术委员会主任赵跃民都会结合自身深耕选矿领域的科研经历，勉励新生传承“开发矿业、开采光明、建设祖国、造福人类”的初心使命，扎根行业、勇闯前沿，在能源强国建设中实现人生价值。

这份精神传承，已融入矿大育人的每个环节：专业课程融入矿业报国元素，联合龙头企业共建“矿山精神教育基地”，组织学生定期深入井下一线，邀请扎根西部、投身“一带一路”建设的校友分享经历。

该校采矿工程专业2009届毕业生刘小平至今记得，刚到国家能源集团神东矿区时，带他的老总工拍着他的肩膀说：“国家的能源饭碗，有一大半要靠咱们端稳。你是矿大来的，要扎下根，搞出点新名堂！”

刘小平从此一头扎进井下，虚心向一线工人、技术骨干请教，大胆提出技术革新建议。12年成长为煤矿党委书记、矿长，主导建成智能化矿井，“能在祖国最需要的地方，从一名普通工程师成长为技术带头人，这就是我理解的领军。”

跨界融合重构教学体系

“矿业领军人才，必须具备全产业链视野、跨学科知识体系和解决复杂系统问题的能力。”国家级教学名师、中国矿业大学教授屠世浩认为。面向智能化、绿色化发展浪潮，学校以“知识融通、科教融汇、产教融合”为核心，打破专业壁垒，重构适配领军人才的教学体系，推动人才培养与行业需求同频共振。

目前，该校构建了“基础—专业—拓展—实践”阶梯式课程群，打造覆盖矿业全产业链的课程矩阵，重点布局“采选化材一体化”深度融通、“AI+矿业工程”等前沿交叉特色课程。依托6个国家级教学科研平台，将实验室“卡脖子”技术攻关成果、产业一线真实工程难题转化为教学案例，让学生紧跟科技前沿、贴合行业实际。近年来，学校出版新形态教材13部，3部获评全国优秀教材，建成国家级、省级一流课程11门。

另一边，校企协同的边界也被打通。学校联合国家能源集团等16家行业龙头，建立课程共建、基地共享、项目共育的协同机制。

同时，国际化办学持续发力，推行“2+2”“2+3”中外联合培养项目，实现学分互认、师资互通；引进海外专家开设15门双语及全英文课程，联合海外顶尖高校开发优质在线课程。德国亚琛工业大学阿克塞尔・普鲁士教授评价，矿大为全球矿业国际化人才培养提供了中国方案。

中国矿业大学智慧矿山工业级实景教学中心智能综采系统操作岛

实战淬炼人才过硬本领

领军能力不仅来自课堂学习，更来自重大项目与复杂场景中的摔打磨砺。中国矿业大学打破“教室边界”，将育人场域延伸至矿山现场、工程项目和国际舞台，让学生在重大任务中经风雨、长才干，成长为能指挥、善协调、敢担当的行业骨干。

该校直博生丁子昭本科时牵头组建跨8个专业的科研团队，攻关煤矿固废充填难题，斩获国际创新大赛金奖。这份成绩，离不开学校定制化培养。

全国黄大年式教师团队负责人谢广元介绍，学校推行 “双导师制”与“三早”制度，为优秀学生配备院士、名师、企业总工，指导参与国家级项目；实施“国际矿业青年领袖计划”，选派学生赴海外实习。丁子昭坦言，正是这些实战锤炼了他们的技术与综合素养。

据统计，该校矿业工程学科相关专业毕业生超90%进入矿业龙头企业，毕业生五年内晋升至企业中层及以上管理、技术岗位的比例超90%，成为推动矿业企业转型发展的中坚力量。

“矿业行业正经历智能化、绿色化转型，对领军人才的需求也比以往更加迫切。”中国矿业大学副校长段晨龙表示，“学校持续深化矿业领军人才培养模式改革，聚焦国家能源资源安全与矿业高质量发展，培育更多可堪大用、能担重任的领军人才。”

原文链接：中国矿业大学：探索矿业领军人才培养新路径