11月9日，一场别开生面的观影教学活动在徐州市大丰壹方城横店影院悄然上演。不同于往常的教室与黑板，中国矿业大学煤炭精细勘探与智能开发全国重点实验室的张炜教授，将他的课堂搬到了宽敞明亮的电影院，以“辐射灾难，消防救援”为主题，为学生们带来了一堂融合放射性知识科普、灾害消防救援与思想政治教育的生动课程。

随着灯光渐暗，大银幕上缓缓展开的是华语首部辐射灾难题材电影《焚城》的震撼画面。影片中，一场因电子废品中铯-137放射性物质泄漏引发的危机，不仅展现了放射性污染的可怕后果，更深刻描绘了消防队员在危难时刻挺身而出的英勇形象。这部电影正是张炜教授精心挑选的教学素材，也是这堂特殊思政课程的主题。

秋季学期，张炜教授向全校学生开设了一门通识教育选修课《放射性“氡”——利弊并存的双刃剑》，其教学宗旨是拓宽学生在环境健康保护领域的知识视野，培养学生学科交叉与创新思维和应对未来复杂环境与健康挑战的综合能力。

为了上好这门课程，张炜教授不仅注重将学科前沿动态和自己的研究成果引入教学，突出体现科教融汇的教学理念，而且围绕学生和教学目标，积极探索专题式、案例式、翻转式、探究式等新的教学模式。在教学过程中，他一直在思考：通识教育如何落实价值引领、立德树人？课程思政如何做到如盐入味、润物无声？课程内容和教学方式如何挖掘思政元素、激活教育功能？

华语首部辐射灾难题材电影——《焚城》即将上映的消息，让他看到这一主题恰与所开设的课程内容与思政元素相契合。于是，张炜教授以自费包场的方式，让学生通过震撼的电影故事，直观地了解放射性污染的巨大危害，深刻感受在放射性污染等重大公共安全危机面前人类的脆弱与坚韧，以及面对灾难时消防战士所展现出的英雄气概和无私奉献精神。

“我希望学生们能从电影中看到，科学技术是一把双刃剑，它既能为人类带来福祉，也可能带来灾难。”张炜教授在观影前向学生介绍道，“更重要的是，我要让你们明白，在灾难面前，是那些无名英雄用血肉之躯筑起了安全的防线。”

观影结束后，影院内掌声雷动，学生们纷纷表示受益匪浅。中国矿业大学社会体育指导与管理专业的宋茂犇同学激动地说：“这次课程让我对放射性物质有了更全面的认识，也让我意识到，每一个科技进步的背后，都伴随着对环境的考量和对责任的担当。”会计学专业的高丽欣同学则对张教授的教学方式赞不绝口：“这种结合电影的教学方式，让学习不再枯燥，我们在享受视觉盛宴的同时，也深刻思考了个人与社会的关系。”

环境与测绘学院的硕士研究生刘江，从电影中看到了科研与现实的紧密联系：“《焚城》让我意识到，作为科研工作者，我们的研究不仅要追求学术价值，更要考虑其社会影响，努力将科研成果转化为解决实际问题的能力。”而矿业工程学院的博士生杨菲力，更是被激发了对未来研究方向的新思考：“影片让我深感责任重大，我要将所学应用于工程实践，为煤矿安全高效开采贡献应有力量，真正实现科技报国。”

首届全国高校思政课教师年度影响力人物边和平教授，对张炜教授的这一创新举措给予了高度评价：“张炜教授的课程思政实践，不仅注重科教融汇、学科交叉，而且以强烈的育人意识积极探索课程思政教学创新，及时抓住‘全国消防日’这一契机，以观影的方式将枯燥的知识讲解与生动的视听情节有机结合，既给学生深刻的学习体验和知识理解，也凸显了‘生命至上’‘责任担当’等鲜明的价值导向，使通识教育课上出了‘思政味儿’。而自费包场更是展示出一位青年教师对学生成长和教育教学的情怀。”

这场特殊的观影教学，不仅是一次知识与情感的双重洗礼，更是课程思政探索路上的一次有益尝试。在张炜教授的带领下，学生们在光影交错间，不仅学到了专业知识，更收获了关于生命、责任与担当的深刻启示。